刘文海

摘要：随着素质教育的普及，国家对学生的要求不仅仅是提高成绩，更要让他们成为全面发展的高素质人才，因此也越来越重视体育教育。教师要在保障学生成绩的同时，重视提高学生的身体素质。通过从行为规范教育和心理健康教育两个方面，探讨初中体育教学中培养学生主动参与意识的方法，从而提高学生的身体素质，培养全面发展的人才。

关键词：初中体育;行为规范;心理健康;参与意识

由于传统教育模式的不足，导致很多学生的文化成绩优异，但体育素质较差。体育素质不仅包括身体健康，更包括心理健康。有一些“高等人才”利用知识做违法之事正是素质低下的表现，为了改善这种情况，只有加强素质教育。而学生阶段提升体育素质的方法就是通过体育教学。对于初中体育教师来说，初中阶段是思想形成的重要阶段，这段时间的教育尤为重要。因此，如何提升初中教师的体育教学能力，从而真正实现素质教育的目标，成为当代教育的关键问题。

一、重视素质教育是体育教育的第一步

当下，素质教育普及程度不够，很多人盲目追求成功，忽略了个人的身体健康，在取得成就之前身体已累垮了，不仅使自己多年来的努力化为泡影，更会令关心自己的人担忧。教师在教育过程中要逐步渗透这样的观点：从小具有高尚品德的人，不一定会成为最受人瞩目、成绩最优异的人，但是因为他具有关心他人、乐于奉献……