林建芳

【摘    要】体育学科核心素养是小学体育课的凝练，包括运动能力、健康行为和体育品德，基于体育学科核心素养的小学生健康行为培养是改善青少年身体素质、增强青少年健康、促进青少年身体健康发展的重要方法。本文以“基于體育学科核心素养的小学生健康行为培养研究”作为研究课题，论述了健康行为在学校、家庭、小学生中的培养路径，以供参考。

【关键词】核心素养;健康行为;培养路径

中图分类号：G623.8        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）22-0063-02

Research on the Cultivation of Primary School Students' Healthy Behavior Based on the Core  Literacy of Physical Education

（Linan Central Primary School， Xianyou County， Fujian Province，China）  LIN Jianfang

【Abstract】The core literacy of physical education is the condensing of primary school physical education， including athletic ability， healthy behavior and physical morality. The training of primary school students' healthy behavior based on the core literacy of physical education is an important method to improve the physical fitness of adolescents， enhance their health， and promote the healthy development of adolescents. This article takes "the research on the cultivation of primary school students' healthy behavior based on the core literacy of physical education" as the research topic， discusses the training path of healthy behavior in school， family， and primary school students for reference.

【Keywords】Core literacy; Healthy behavior;  Training path

一、健康行为在学校中的培养路径

（一）落实学生健康行为政策的实施

小学生健康行为政策的落实需要校领导及体育教师共同合作，所以首先需要校领导及体育教师充分认识到健康行为政策对小学生的生长发育、身体机能、身体素质以及健康行为发展的重要性。小学生正处于身心发展的关键期，学校是培养小学生身心健康发展的重要场所，健康行为政策作为学校体育教育政策的重要组成部分，在增强学生体质的同时，也能加强学生对健康行为的认识和提高。学校应采取优惠政策对外引进相关人员，将健康行为项目引入当地小学校，落实学生健康行为政策的实施，丰富小学校体育课程，传承、发扬中国传统体育文化。健康行为政策是保障小学生身心健康的重要内容，对保障小学生参与健康行为的心理前因和心理效益有重要意义。

（二）完善小学体育健康行为教学策略

现阶段，绝大部分小学体育教师没有使自己的教学方式适应课程改革的要求，仍然实施以应试教育为主的传统体育教学方式，不注重小学生体育核心素养的培养。……