张瑜

摘要：随着我国教育的发展和素质教育的提出，尤其是立德树人指导理念的提出，要求学校要深入贯彻落实对学生的德育教育标准，提高教师的职业素养，为学生创建优秀的校园文化，在日常的教学活动中，要将思想价值内容充分融合进去，形成教书育人、管理育人等长效机制。随着我国特色社会主义的发展，在新时期抓住学生德育教育工作的机遇，对于学生的综合素养及德育教育的质量有非常重要的促进作用。

关键词：立德树人;高中;德育管理

引言

随着信息化社会的发展，现在学生的生活中充满着各种各样的信息和诱惑，作为我国的建设者和接班人，学校也越来越重视对学生人格和道德素养的培养。结合新时期学校德育教育工作的会议内容，在开展德育教育时要以立德树人思想为指导，改革传统的德育教学方式，以学生为本，关注学生的内在需求，从全员、全过程、全方位育人。

一、在日常教学中渗透德育教育

首先教师在高中的日常教学活动中进行立德树人教育，可以促进学生良好道德素养的形成，促进学生今后的学习，能够立足于社会。根据“成人先成才”这句俗语可以得知，教师在教学活动中培养学生良好的道德素养，对于其三观的形成有非常重要的指导意义。其次，立德树人还是贯彻落实了新课改的素质教育理念，在新时期新课程改革实施的背景下，要求教师在进行教学时要注重提高学生的综合素质，所以进行立德树人教育是每位教师在实际的教学活动中必须融入的教育理念，也是新时期高中生必须拥有的素质。……