黄柳杏

摘要：高中时期是升学重要阶段，对于学生今后发展起着至关重要的作用。因此，教师应关注高中生行为，避免其被外界所影响，从而走向错误的道路。在授课时，教师应引导高中生正确的认识学习，并养成良好的学习习惯，以便培养自主学习能力。政治课程是文科基础学科，对于升学有一定的影响。本文对高中政治教学中学生思维能力的培养进行分析。

关键词：高中政治;思维能力;培养

引言：

政治学科占据教育的重要地位，对于高中生的成长有一定的影响，能够帮助其树立正确的人生观、价值观以及世界观，以便培养综合能力，有助于成为对社会有用的人。在实际教学中，教师应熟悉新课标理念，以便改善教育模式，创设符合学生需求的授课方案，让其对政治学科产生兴趣，有助于培养思维能力。

一、改变教育模式，培养学生个性

高中生思维健全，对事物有自己的认知，不易被操控。因此，教师应根据学生这一特征，改变教育模式，以便充分发挥高中生优势。传统的教育模式已被时代所遗弃，不在符合现代教育要求，因此，教师应紧跟时代潮流，并从中吸取知识，以便创设出新型授课模式。同时，应将以生为本原则落实到课堂中，以便发挥学生主动性，使其成为课堂的主人，有利于提高课堂教学效率。在开展政治教学时，教师应将课堂主导权交代学生手里，并引导其认识政治学科，这样有助于接下来的授课。因高中生认知能力强，思维方式不同，致使其对学科看法以及理解存在差异性，这时，教师应尊重学生的差异性，可采用因材施教的方式来开展教学，这样能够促使同学共同进步，以便提高课堂质量。……