刘云龙 谢志祥

摘要：随着经济和信息技术的快速发展，互联网技术和信息化的发展改变了传统教学方式，让微课作为一种新型的在线课程进入高职教学中，适应了“微时代”的需求，得到大范围的研究与推广，为职业教育提供更多发展契机。文章从微课的概念、必要性以及设计模式出发，并与我院汽车检测与维修专业相结合，发挥微课在课前、课中和课后的优势，分析其内在的逻辑与条理，促进新技术与课程教学的深度融合，为教学改革奠定基础，更好适应现代职业教学体系。

关键词：微课;汽车检测与维修专业;设计模式;教学改革

引言

制定高职院校汽车检测与维修技术专业人才培养教学计划的过程中，要明确汽车检测与维修技术专业教学重难点，还要明确汽车检测与维修技术专业的人才培养目标，在有了明确的培养目标之后，再围绕教学重难点进行教学课程设置。由于汽车检测与维修技术专业是一门实践性专业，因此，高职院校在改革汽车检测与维修技术专业人才培养教学体系时，要重点注意对实践教学的改革探索，通过探索有效的实践教学实施路径，为社会提供更加符合社会需求的汽车检测与维修技术专业人才。

1微课的必要性

我院开设的汽车检测与维修专业是针对汽车学院开设、旨在提升学生的汽车技能，故必须引起重视。鉴于该专业特性，传统的大班化教学已经难以满足学生理论和实践的学……