彭闽杰

摘要：对于当前的初中数学教学，传统的教育模式已不再适用。初中数学和小学数学相比难度有所加大，对学习数学的兴趣不高，或对数学的理解能力较弱等都会影响课堂效率。因此，在教学中，教师应该重点关注高效课堂的创建，采用多种教学模式，突出学生的地位，加强学生的学习能力，营造良好的学习氛围。

关键词：初中数学;高效课堂;策略

在新课程改革的背景下，学校对于初中数学课堂的教学质量提出了更高的要求。数学是初中生主要学习的科目之一，数学这个科目具有一定的抽象性，教师要帮助学生用合适的技巧更好地认识数学、理解数学。在以往的数学教学中，教师往往会利用大量数学习题的方式来压榨学生而提高学生的数学成绩，但很明显，学生对于这一方法是拒绝的。学生背负了巨大的压力不说，还把学生几乎全部的时间都用来进行题海战术了，学生没有自主学习的空间。在新课改的要求下，数学的教学课堂必须要具备高效、创新的特点，数学教师要根据初中生的特点不断地创新自己的教学模式，给学生打造一个真正高效、有趣又有活力的数学课堂，激发学生学习数学的积极性，从而提高数学成绩。

一、精心进行教学准备

1.准确把握教学内容

初中数学教学内容分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分。在学习过程中，有些知识内容是学生并未接触过的，教师要将这些内容较好地传授给学生，就要进行深入研究，准确把握，只有这样，才能提高教学实效。……