陈碧晖

摘要 随着新课改的不断深入推进，教育各界也以新课改为目标积极改进教学方法。对于语文学科，新课改明确提出了工具性与人文性相结合的教育目标，而阅读作为这两种能力的结合受到了广泛关注。语文学科是小学阶段的基础课，如果能从小学阶段就开始语文阅读能力的训练，那么学生将会受益终生。但是小学生处在思维形成的初期，如果教师只是强制要求学生课后阅读，学生很可能会感到厌烦，往往适得其反。作为小学语文教师，应该主动思考，革新教学模式，将课外阅读和课堂教学巧妙衔接。本文基于作者的教学经验和课堂实践，首先简要说明了了小学语文教学中培养学生阅读能力的重要性，接下来给出了几种在小学语文教学中课内外阅读衔接的有效方法。希望能为教学一线的广大教师提供参考和帮助。

关键词：小学语文;课外阅读;语文教学

引言 新课改中将培养学生的综合素养提到了前所未有的重要地位。语文学科中，核心素养的目标就是使学生形成对汉语的综合运用能力。作为结合了多门语言能力的方式，阅读正是培养综合素养的有效途径。小学生处在语言学习的初期，小学阶段是提升阅读能力的绝佳时期。这时如果采取适宜的教学方法，将使小学生养成出色的阅读习惯，将来进一步深入的学习也会变得轻松许多。小学语文教师应当抓住时机，从小学阶段开始有意进行学生阅读能力的培养。……