惠莉

摘要：新课程改革之后，中考物理学科命题为此进行了大踏步的改革，取得了较大的突破：考试内容强调以能力立意，更加注重全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的能力，力争做到全面、准确地反映我市初中毕业生的物理学业水平。诚然，也只有这样才能引导新课程的实施，对今后的物理课堂教学起到很好的导向作用，更有利于高中学校在综合评价的基础上择优录取新生。初中物理实验教学，也应适应中考要求，顺应改革的潮流，找准对策，理清恩路，统一认识，提高效率。下面本文从中考的特点出发，结合我国初中物理实验教学的实际情况具体谈谈这方面问题。

关键词：新中考;初中物理;实验教学;改进策略

前言：

物理的教学内容特点是培养学生动手操作能力和实验探究能力，其教学特点更加注重实验动手过程，从中学习巩固知识点，同时培养学生的创新能力以及逻辑思维。但是目前物理实验教学还是多采取传统形式的书本知识教学方式，忽略了物理的学科特点，导致教学效果低下，学生对物理实验失去兴趣。此外还存在教师，学生对待物理实验不够重视、学校缺乏必要的物理实验教学条件等方面的问题。

一、树立正确的实验教学观

作為物理实验教学的主导者，物理老师应当树立一个正确的物理实验教学观念，这是提高物理实验教学质量，推动物理实验教学方法创新发展，提高学生物理实验学习兴趣的大前提。……