汤运庭

摘要：初中生的学习压力相对较大，他们面临着中考的压力，优异的中考成绩是学生成功的一小步。很多学生在学习的过程中更多的是注重主课科目，而忽略了对其他科目的学习，然而在初中生的学习过程中，每一门科目都是至关重要的。初中历史是一门比较需要背诵，而不怎么需要理解的科目，很多学生对初中历史没有明确的认识，从而在学习的过程中心不在焉，因此作为初中历史老师可以引导学生正确的认识历史学科，并向学生介绍中考试题的试题及复习策略。

关键词：新课程背景;初中历史;中考试题;特点及复习;教学策略

作为初中历史老师，在教学的过程中对学生进行历史中考试题的特点及复习策略的介绍能够帮助学生的学习能力及学习技能得到培养，从而引导学生总结学习成果，反思学习经验，呈现出高效的历史教学课堂。但是如何对学生进行中考试题的特点介绍及复习策略的教授成为了初中历史老师的当务之急，该问题同时也受到了教育部门和广大社会群众的高度重视。

一、历史中考试题的特点

新课程背景下的教育观强调，教师在教学的过程中需要摆脱应试教育的束缚，因此为了提高学生的历史学习成绩及学习能力，初中历史老师在教学的过程中需要引导学生学习掌握新课程历史中考试题的特点。

据调查研究可得知，新课程历史中考试题的特点分成三个部分：考查内容、考查形式、考查理念。……