唐庆飞

摘要：乡镇作为中国人口占比最大的地方，小学教育也应在乡镇中得到推广，因此，班主任应在工作中学习心理健康教育相关知识，在乡镇班级活动的开展过程当中，可以潜移默化的对学生进行心理渗透教育，从而使得乡镇的学生也能够及时接受心理健康教育。

关键词：乡镇小学;班主任工作;心理健康教育;重要意义;渗透策略

班主任的工作是学生成长成才中必不可少的一部分。班主任的工作的质量直接保证着孩子成长的质量，因此，国家对于班主任工作重视程度逐年增加，小学生作为国家培养人才的重要基地，应该着重对小学生的心理健康教育进行培养，在工作中渗透心理健康教育便是有效的途径之一。

一、渗透式心理健康教育的定义和分析

渗透式心理健康教育，顾名思义，是通过细微的影响，将心理健康知识传达给所要传达的对象。国家提出渗透式心理健康教育是指将学生的生活与学习融入在一起，并在此过程中能够对其心理健康起到一定的影响，使其健康成长，真正做到“随风潜入夜，润物细无声。”

并且，渗透式教育在国外已经取得了良好的发展效果，在被国内引进后，大量的学校便采取了渗透式教育的教育模式，并取得了一定的成效，渗透式教育在小学生领域中得到应用，会促进小学生的成长，并且渗透式教育在小学中会更加成熟，發展前景较好。

二、小学班主任工作渗透心理教育的重要意义