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在教学活动中培养学生的创新意识

2021-09-10吴盈

家庭教育报·教师论坛 2021年1期
关键词:创新

吴盈

【摘要】创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力,中华民族自古以来就是富有创新精神的民族。

【关键词】创新 灵魂 伟大人物 伟大工程

“创新意识就是根据客观需要而产生的强烈的不安于现状,执意于创造、创新的要求的动力。”这种“动力”是指心理上的一种内在驱动力、推动力,是一种自觉的心理活动。创新意识具有开拓性、独创性、联想性等特征。具有创新意识的人,能够不为传统习惯势力和世俗偏见所左右,敢于标新立异,想常人不敢想的问题,提出超常规的独到见解,善于联想,从而开辟新的思维境界。创新意识是创造精神的重要组成部分。创新意识包括哪些内容?我认为主要包括问题意识、发现意识,怀疑意识,捕捉机遇和灵感的意识,抗挫折的风险意识,独立意识、自主意识、合作意识等。创造意识的培养,实际上是关于创造、创新中的非智力因素的培养问题。非智力因素几乎都是后天培养的,它们可以在创造、创新中起到发酵的作用.

培养创新意识,训练创造思维,传授创造方法,提高创新能力是创新教育的主要内容。而其中创新意识的培养又是重点。正如马斯洛说:“创造性首先强调的是人格,而不是其成就......自我实现的创造性强调的是性格上的品质,如大胆、勇敢、自由、自主性、明晰、整合、自我认可,即一切能够造成这种普遍化的自我实现的东西,或者说是强调创造性的态度、创造性的人。”可见培养创新意识,提高创新者心理素质多么重要。……

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