查文炜

摘要：初中教学在学生的学习生涯中有着非常重要的作用，数学作为其中一门主课，是初中学习的重点之一，如何让学生们更有效率更加轻松地学习数学是作为初中数学老师应该重视的问题。根据我的教学经验，初中数学的教学要从老师、学生、课堂、习题这几个方面入手以提高学生学习能力为最终的目标。这是对于老师而言很有意义的一件事。

关键词：初中;数学;教学研究

初中数学的几个重要方面即老师、学生、课堂、习题是相互联系的。如果把学习比作是做菜的话，那么老师就是厨子，学生是原材料，课堂就是做菜的方式，习题就是各种调料。厨子要做好一道菜，不仅要有好的烹调方法，还要把握好调料。对于厨师而言，做好一道菜尚且不易更何况是要将每一位学生都尽力培养成才呢？由此看来，老师如何教好学生是老师是值得思考的一个问题。或许有的人会说，现在的课本都是经过专家研究过的，老师只要按照课程进度一步一步讲下去就行了，不需要再花费心思去探寻教学之道。其实这样说也无可厚非，但这样的教学培养出的学生的学习能力肯定是没有比老师花费大量的心思教出来的学生的学习能力强。

一、老师是学生的引路人

初中阶段对于学生而言，他们要是刚升入初中的话，肯定或多或少有些不适应，他们所学的科目增多了，而且难度也相应地提升。有一部分学生由于课程的难度增大一时半会儿适应不了，会出现沮丧的情绪，他们也许会因此降低学习的兴趣与信心。……