梁红莲

摘要：背诵是通过反复诵读达到准确记忆课文的一种阅读方式，是我国传统的学习语文的方法。可是，现在的语文教学却忽视了背诵，甚至认为这是一种机械的学习方法，加重了学生的学习负担。其实，只要掌握了正确的方法，背诵不是一件难事，反而会变成一种简单易行的学习方法。本文将探索小学语文背诵教学的有效教学方法，借以帮助学生掌握高效的背诵方法，提高学生的语文素养。

关键词：小学语文;背诵教学;方法

背诵教学是小学语文教学中的重要内容，背诵也是学生进行语文学习所必须掌握的能力之一，学生通过背诵可以记忆优美的段落文章，有助于培养学生语文语感，增加学生的知识储量，同时学生可以将背诵的名言警句、优美段落运用到自己的口语表达方面和作文写作中，提高个人写作水平，全面提高个人语文综合素养。但在现阶段的小学语文背诵教学中仍面临着种种困难，需要教师进行教学方法的探析，部分学生缺少正确的背诵方法，导致背诵效率不高，对背诵产生抵触心理，对此，教师需要根据学生实际情况，给学生探索出合适的背诵方法，增加背诵过程的乐趣。

一、背诵时强调专心，做到手脑一致

教师在小学语文背诵教学过程中，发现部分学生语文背诵效率低下的原因在于背诵时不够专心，常常因为个人三心二意导致跟不上其他同学的背诵进度，进而延误教师整个教学讲解进度。……