邢艳芳

【摘要】绘本阅读在幼儿教学中的应用主要是通过文字和图片的结合来实现的，这对于激发孩子的阅读兴趣和提高教学质量很有帮助。本文从多个角度總结了现阶段幼儿园教学中阅读绘本的实际情况，并为在幼儿园中应用绘本阅读的有效策略提供了具体建议，以期为儿童的顺利教学提供参考。

【关键词】绘本阅读;幼儿园;策略

读绘本是现阶段幼儿园教学中最常用的主要教学方法之一。鉴于儿童缺乏认知能力，阅读书籍可以通过彩色图片帮助儿童更好地完成早期阅读锻炼。然而，从实践的角度来看，已经发现在幼儿园教学中使用绘本阅读仍存在一些局限性。如何充分发挥绘本的阅读价值已经成为重要的研究课题。

一、在幼儿园阅读绘本的应用状况

（一）缺乏对绘本阅读教学的重视

绘本阅读是幼儿园最常用的阅读方法之一。该应用程序的范围和影响都取得了良好的效果。然而，经过详尽的分析，一些幼儿园对阅读书没有足够的了解，也没有真正理解阅读绘本在幼儿园教学中的价值，这限制了阅读绘本在幼儿园教学中的应用。例如，一些老师在教阅读时，仅将阅读书视为一种娱乐工具，而忽略了在教学实践中阅读绘本的价值，因此无法充分体现阅读绘本的好处。

（二）过分强调言语和故事主要部分的忽略

绘本阅读方法在幼儿园教学中广泛应用。有一些老师过分关注绘本阅读材料中的单词，这造成了忽略主要故事内容的问题。……