摘 要：随着进一步深化新课程，提升高中生解题能力已成为数学教学的重点内容.如何培养学生学习数学的兴趣，拓展学生的思维，提高学生数学解题能力变得尤为重要.本文主要从高中数学教学中常见的误区与障碍、教学中培养高中生数学解题能力的重要性及具体对策进行阐述，旨在为高中数学模式的创新提高合理化的参考意见.

关键词：高中数学;解题能力;数学思想

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）01-0074-02

作者简介：刘银平（1975.12-），女，河南省新乡人，本科，中学高级教师，从事高中数学教学研究.

高中数学相比较于初中数学而言，不仅内容增多了而且更加复杂、抽象，难度也加深很多，数学的解题能力显得十分重要.因此，数学解题方法的学习是高中数学学习中的难点及重点.在高中阶段，教师应带领学生掌握数学的核心思想，并帮助学生建立起完善的数学知识体系和解题思想，来增强学生探索的积极性，提升学生的数学学习素养，拓展学生的思维，降低解题难度.这些对于高中学生学好数学并打下坚固的基础起着至关重要的作用.新课标要求培养学生的综合素质并促进学生全面发展，这就要求教师们积极探索教学模式的创新，有针对性地采取有效的教学模式，进一步重视高中生解题能力和自学能力的培养.

一、高中数学教学中常见的误区与障碍

1.刷题多反思少

目前高中教育的主流仍然是应试教育，题海战术是高中……