薛亮

摘要：随着时代的进步，人类对教育的认知不断深化，并由此推动着教学方法的创新，探究式学习就是其中的典范，为小学语文教学注入了无限活力。本文基于对小学语文教学中探究式学习应用意义的分析概述，就其相应的有效策略进行了分享。

关键词：小学语文;探究式学习;应用意义;策略

相比于传统应试教育，探究式学习突出了浓郁的人本主义关怀，为学生创造了良好的能动空间，从而使之思维活性得到了进一步释放，以寓教于乐的方式展开教学，符合其认知成长规律，在小学语文教学中的应用，对提升其工作能效作用显著，让学生终身受益。

一、分析小学语文教学中探究式学习的应用意义

现代素质教育改革下，师生身份角色发生了明显变化，教的目的是为了学。根据教育部印发的《基础教育课程改革纲要》，“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。探究式学习作为一种有效的终身学习、发展学习范式，其本身表现出了鲜明的自主性、全院性、过程性等特点，更加强调学生体验，符合学生认知成长规律，能够起到事半功倍的效果。尤其对于小学语文而言，现代人文主义视角下，相关教学应当“重情趣”，尊重学生主体地位，基于个性化体验，使之获得全面发展。探究式学习则体现了教育对儿童本性的价值回归，促进了学生自主学习，帮助其养成良好的思维模式和行为习惯。……