王世艳

摘要：读书会因其主题多元、易于参与、氛围融洽等特点，吸引了不同层次的读者积极参与，对拓展图书馆阅读推广工作的内容和方式，培养读者良好的阅读习惯、提升其阅读能力和阅读水平有着重要的作用和意义。本文通过分析图书馆开展读书会的必要性及其优势，探讨民族地区医高专图书馆开展读书会活动的实践路径和方法，为医学生搭建起读书、交流、分享、传播的平台，以期既提升学生的人际交往能力和语言沟通能力，又提高学生的综合文化素质和思想道德水平，为构建书香浓郁、高雅文明的校园文化起到积极的推动作用。

关键词：民族地区；读书会；医学生；阅读推广

中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）01-0131-02

基金項目：本文为2017年黔南民族医学高等专科学校科研基金项目“高职高专图书馆阅读推广与校园文化建设研究”（项目编号：QNYZ201737）研究成果之一。

读书会是一群具有阅读爱好的人员定期或不定期聚集在一起，就某一主题或某种图书进行有组织、有针对性探讨的阅读活动[1]。读书会因其兼容并蓄的思想，自由奔放的形式以及轻松愉悦的氛围，成为读者乐于参与的一种读书交流活动，也是少数民族地区医学图书馆开展阅读推广、丰富校园文化、构建书香校园的活动方式之一。

一、图书馆开展读书会活动的必要性

（一）提升医学生的综合文化素质

随着医疗卫生事业在社会发展中占据着越来越重要的地位，人们对医德医风、医患沟通、医生综合素养等多方面的问题日益关注。这就要求一名合格的医学生除了应该具备精湛的专业技能之外，还应该具备全方位的综合文化知识、高尚的思想道德情操和灵活的应变沟通能力。前者可以在课堂专业学习和实习岗位实践中获得，而后者则要求医学生要从课外的阅读和交流中获得，图书馆举办的读书会活动成了学生参与阅读、交流探讨、提升自我的最好选择。

（二）图书馆阅读推广的职责

2018年1月1日起施行的《公共图书馆法》第四章第三十六条规定：“公共图书馆应当通过开展阅读指导、读书交流、演讲诵读、图书互换共享等活动，推广全民阅读。”[2]在以上这些阅读推广活动中，读书交流是最接近“阅读”的活动方式，它鼓励参加此活动的读者介绍和推荐自己喜爱的书籍，朗读分享书中精彩的片段和章节，讨论书中有启发意义的思想和观点等。读书会这种受众面小、易于参与，主题多元、氛围融洽的阅读推广方式，能吸引不同层次的读者主动参与，对拓展图书馆阅读推广工作的内容和方式，提升广大医学生文化综合素养，提高馆藏资源利用率和馆员服务水平都有着重要的作用和意义。

（三）构建书香校园的有效途径

阅读是人们学习知识、接受教育、发展智力、获得教养的最根本途径[3]。浅阅读和碎片化阅读时代，读者往往对所读内容浅尝辄止，很难获得知识和素养方面的提升。因此，如何引导读者养成良好的阅读习惯，走向更深层次的阅读和思考，是图书馆阅读推广工作亟须解决的重要课题。医学生专业课的学习内容较多，学习任务较重，学习压力较大，他们需要一个安静的、能够彼此倾听的、用心交流的场所，来释放因课业繁重带来的各种压力，图书馆作为学校文献信息资源的集藏中心和高雅的文化交流场所，组织爱好阅读的学生共读一本书或同一主题的书，分享书中精彩的片段，交流读书心得，碰撞心灵火花等，对构建书香浓郁、高雅文明的校园文化起到了积极的推动作用。

二、图书馆开展读书会活动的优势

馆舍优势。图书馆作为读书治学的重要场所，学生学习的第二课堂，拥有整齐的书架、洁净的桌椅、幽雅的氛围，有助于喜爱阅读的读者进行深层次的阅读、思考、交流和讨论，从而启迪思维，净化心灵，释放压力。

馆藏优势。读书会一般要求读者围绕同一本书，同一作者的书或同一主题的作品进行阅读分享，因此，与主题相关的图书会成为大家争相借阅的对象。图书馆丰富的馆藏文献资源为读者选择或借阅图书提供了方便。

馆员优势。图书馆拥有经验丰富的馆员队伍，尤其是高校的图书馆员作为图书馆与读者之间联系的桥梁和纽带，有着良好的专业素质、道德情操和思想修养，不仅能准确地向读者推荐适合的图书，也能帮助读者掌握良好的阅读方法，树立正确的阅读导向，为读者提高阅读能力和水平提供强有力的支持。

三、图书馆开展读书会活动的实践路径

（一）明确主题，推荐阅读书目

一次成功的读书会，必然需要有一个好的主题。因此，每一次读书会举办之前，黔南民族医学高等专科学校图书馆都要组织相关人员认真思考、精心谋划，结合时代关注的热点，以重大节日或重要事件为契机，开展主题读书活动，让读者在或温馨或激昂的情境中收获不同的阅读体验，激发读者的读书热情，坚定当代医学生的报国志向和责任担当。针对读者读什么，怎么读的困惑，图书馆则根据相关主题，编制导读书目，指引大家正确选择和阅读图书。

（二）发现问题，提供阅读指导

首先，在读书会的筹备阶段，该校图书馆会对参加阅读分享的读者进行跟踪指导，同他们进行交流和沟通，了解他们选择该作品的目的、阅读的进程、遇到的困惑以及读后的启发等，帮助提高他们对所读作品的理解力和鉴赏力，获得对作品积极向上的认知；其次，作为多民族聚居地的医学院校图书馆，该校大多数学生来自布依族、苗族、水族等少数民族，针对少数民族学生不擅长讲普通话或普通话水平较低等问题，图书馆特别选派普通话水平较高的馆员作为指导老师，帮助提高学生的普通话水平，使阅读指导工作真正做到位，助力读书会成功举行。

（三）精心策划，营造书香氛围

读书会中，在主持人的循循善诱下，参与者首先进行自我介绍，然后对所分享书籍的书名、作者和主要内容等信息进行简单介绍；其次挑选书中让自己印象最为深刻的章节进行分享，形式不限；最后与主持人或其他读者一起交流书中情节所引发的联想、疑问、启发或反思等等。在读书会开展的过程中，该校图书馆还利用多媒体的方式，将恰当的音视频呈现给读者，让读者在轻松、舒适、高雅的氛围中享受阅读、快乐交流，从而加深他们对读书会的印象，提高他们对阅读分享的浓厚兴趣。

（四）循循善诱，引领正确航向

短短四、五十分钟的读书会，大家以读书交流的形式把自己喜爱的书籍推介给其他读者，既提升了他们的普通话水平，又提高了他们的人际沟通能力，更重要的是通过他们的推介和分享吸引了更多的读者多读书、读好书。因为书是梦想开始的地方，青年学生只有多读书、勤思考、善钻研，才能实现人生的梦想。读书会有助于引导读者从快餐式、碎片化的数字阅读走向深层次的纸本阅读，养成良好的读书习惯。

四、图书馆提升读书会活动水平的几点思考

（一）加强宣传，扩大影响

一方面，图书馆要通过网页、微信、读者QQ群等网络媒体，以及海报、展板、宣传栏等媒介进行宣传，积极营造学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的书香浓郁读书氛围；另一方面，图书馆还可以与学校工会、团委及院系等职能部门合作，进一步扩大活动的知晓度和影响力，让更多的学生主动参与到活动中来，荐好书、读好书、评好书。

（二）坚持正确的育人导向，选好读书活动领读人

图书馆是文化传承的重要阵地[4]。图书馆应结合立德树人的根本任务，邀请具有深厚内涵的学校领导、专家学者、知名教授、优秀青年教师等参与到读书会活动中来，从权威和专业的视角为学生推荐好书，引领阅读。榜样的力量是无穷的，专家、教授的扎实学识和人格魅力更具感召力和影响力，更能激发医学生的阅读热情，有助于学生以他们为榜样，多读书、读好书，在读书中求知，在阅读中成长，逐步增强未来步入岗位后做好医护工作的紧迫感、责任感和使命感。

（三）强化馆员素质，提升服务水平

为读者提供专业化的服务是图书馆员的基本素养[5]。图书馆要开展好读书会活动，首先要求馆员具备较强的思想政治素质和职业道德修养，讲正气、重品行，拥有广阔的视野、坚强的意志和高尚的人格，才能在读书会活动中发挥正能量，给学生的心灵种下真善美的种子，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；其次要求馆员自己要热爱读书，有深厚的文化底蕴和丰富的知识储备，且具备较强的人际沟通能力和语言表达能力，才能在与读者的相互沟通和交流中引经据典、释疑解惑。

第三，馆员要具备较强的专业水平和服务能力，熟悉馆藏，能利用新技术、新方法及时有效地为读者推荐相关主题的图书并指导阅读。工作中能积极把握时代脉搏，不断开拓创新并引领正确航向，努力把读书会办得越来越好，使它更具吸引力和影响力。

四、结语

读书会正以主题多元、形式多样，且规模较小、易于参与等特点吸引着越来越多的读者参与其中，逐渐成为医高专图书馆重要的阅读推广方式。读书会为医学生搭建起读书、交流、分享、传播的平台，为培育和践行社会主义核心价值观，构建书香校园起到了积极的推动作用。

参考文献：

[1]黄辉，凌征强.全民阅读视角下我国高校读书会发展策略研究[J].高校图书馆工作，2016，36（176）：90-93.

[2]吴惠茹.阅读推广视角下的高校图书馆读书会实践研究[J].图书与情报，2014（06）：76-81.

[3]陈文婷，楚永全.大学生阅读现状、问题及改进对策[J].高校辅导员，2013（02）：58-62.

[4]魏书娟.大学图书馆文化传承與创新功能透析[J].河南科技学院学报，2011（09）：123-126.

[5]胡燕.论高校图书馆员在信息时代的服务素质[J].内蒙古科技与经济，2008（11）：143-144.

（责任编辑：淳洁）