吕流国

摘要：提高学生写作能力是小学语文教学的最终目的之一，能够反映出学生语文素养的高低。同时，培养学生的写作兴趣、提高写作教学的质量，也是间接提高小学语文教学的有效途径。小学阶段是学生培养写作能力的重要阶段，老师要提高重视，想办法激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。本文主要分析目前小学语文写作教学中存在的问题，并对如何培养学生的写作兴趣和能力提出了建议。

关键词：小学语文;写作兴趣与能力;培养策略

1、小学语文写作教学现状

语文教学中一个一直离不开的话题就是写作教学，想知道一个学生的语文水平如何，通过学生写的文章便可略知一二。然而，目前小学阶段的语文写作教学现状，并不十分理想，还存在以下问题急需解决。

1.1、缺少科学的写作教学方法

首先，在教学中最突出的问题就是关于语文的写作教学，老师并没有相对科学有效的教学方法。不少老师甚至对学生写作不够重视，没有对学生的写作进行有效辅导。所以老师在布置写作题目后，学生大多无从下手，导致学生对写作越来越恐惧和抵触。不少学生都觉得写作是语文作业中最困难的一项，普遍反映自己写不出来，写作能力低下。

1.2、阅读量少，阅读面太窄

小学生很难写出优秀的文章，很大一部分原因是他们的阅读量有限，仅限于课本教材，关于优秀的文章积累太少，所以写作时常常出现生搬硬套的情况，缺少自己的特色。……