牛金艳 吕晨丽

摘要：加强在幼儿园教学中渗透心理健康教育，培养幼儿正确的、健康的思想观念，规范幼儿的行为习惯，让幼儿在课堂中养成良好的生活以及学习习惯，进而开发幼儿的心智，促进幼儿的健康成长。然而当下幼儿的教学中却缺少对心理健康教育的关注，并没有在主题活动以及教学活动中渗透心理健康教育，从而影响了幼儿的成长以及发育。因此，本文将简单地分析心理健康教育对幼儿成长的影响，加强心理健康教育在幼儿教学中的渗透，合理改进教学方式，引导幼儿学习心理健康知识，以此来提高幼儿的心理素养以及文化修养，让幼儿能够控制自己的行为以及情绪，促进幼儿的健康成长。

关键词：心理健康教育;幼儿教学;渗透策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-364

前言

围绕幼儿在成长过程中面临的困难和问题，关注幼儿在学习以及工作中的烦恼，加强心理健康基本知识的普及，让幼儿了解和掌握心理健康保健常识和简单的心理调节方法，引导幼儿掌握和学习人际关系，适应社会生活等方面的常识，以达到让幼儿拥有丰富的心灵、健全的人格，促进幼儿快乐健康地成长。对此，老师应从主题活动、一日生活等教学活动深入心理健康教育的渗透，规范幼儿的行为习惯，让幼儿在校园内更好地学习以及生活。

幼儿心理健康教育的现状

实际上，目前的幼儿教育课堂中，老师缺少对心理健康教育的渗透，主要原因在于大部分幼儿老师都是幼教专业毕业，缺少对心理知识的学习，并不知道在教学中如何结合幼儿的实际情况开展教学，从而不利于幼儿心理健康教育的开展。……