石岩

【摘要】随着教育改革的深入推进，要求学生在学习中德智体美全方面的发展，初中阶段的音乐教学，可以培养学生的审美，在音乐中感受文化的魅力，提高学生音乐素养的同时缓解学生的学习压力。初中音乐教学中激发学生的学习兴趣是教学的重要内容，当学生对音乐产生兴趣后才会主动的学习相关知识，充分的享受音乐带来的乐趣。但目前仍然存在较多的影响因素，导致学生对音乐教学产生厌倦的心理，无法提高对音乐教学兴趣。所以本文首先阐述了初中音乐课堂中激发学生学习兴趣的意义，然后分析了影响学生学习兴趣的相关因素，最后提出了提高学生学习兴趣的措施，希望能够激发学生对音乐内容的兴趣，提高音乐课堂的教学效率。

【关键词】音乐教学;初中课堂;学习兴趣;教学措施

目前初中教学中学生与教师将注意力集中在应试科目的教学中，忽视了对音乐、美术等学科的教学工作。而且在音乐教学的课堂中学生将音乐课堂作为休息的课堂，不认真听课、在课堂内睡觉、厌倦音乐学习等问题频繁的出现。音乐教师在教学的过程中必须激发学生的学习兴趣，改变传统的教学方式，在教学的过程中让学生感受音乐与生活之间的联系，培养学生对美的追求。

一、初中音乐教学激发学生学习兴趣的意义

（一）促进学生全面发展。在新课改的要求下学生德智体美劳全方面的发展，初中音乐与美术教学是培养学生审美的重要表现，鉴赏不同种类的音乐，可以与作者情感共鸣，感受作者创作音乐时的感受。……