方雪

摘要：有效教学是在教学中，教师利用情境创设、小组合作、分层教学等丰富的教学方式，在有限的课堂学习中，让学生获得全部的教学内容，从而提升学生的学习能力，帮助教师实现教学目标的一种学习方式。在新课程改革的教育背景下，教师更加注重课堂教学的有效性。对此，如何开展小学英语有效课堂教学，本文就提出相应的策略，希望能够帮助到同行教师。

关键词：小学英语;有效教学;教学策略

英语是小学学习中重要的组成部分，学习英语对学生语言表达能力的培养、阅读与写作能力的提升以及英语综合能力的实现具有重要的教育作用。虽然教师特别注重课堂的教学的有效性，但是，在长期教学中，教师会发现课堂教学效果依旧不高、学生的英语学习动力不高、兴趣不强。究其原因，是教师依然固守于较为传统的教育方法，单调、枯燥的学习体验并不能刺激学生的英语神经。因此，改进教学方式，转变教学思想是提高课堂教学效果的关键。

一、开展预习指导，培养学习习惯

在教学的过程中，预习是不能缺少的一个重要的组成部分。小学阶段是学生养成学习能力、学习习惯的关键阶段，在小学阶段中培养学生的学习习惯，能够对未来进入初高中打造基础。而预习可以培养学生的学习习惯，通过开展预习指导，既能够让学生在预习问题的引导下，对本节课进行一个大致的了解，还能学习到相应的学习方法，从而培养自己的习惯。……