陈媛婷

摘要：小学语文班主任在开启课程的同时，要将家校沟通和交流放在自己工作的一个重要位置上，又能让更多的学生家长懂得：针对自己儿女的教育，不仅仅是学校方面的责任，同时也是家庭的责任。学校和家长应该彼此联系，互动信息，让学生的资讯能时刻保持一种及时传递的状态，这样的状态对于全体学生的发展和进步也是意义重大的。小学班主任要善于帮助学生，让学生能成为家校沟通的基础，也让学生家长增进对于教师的理解和支持，由此教师和家长的关系也能变得和谐。

关键词：小学低年级教学;家校沟通;模式分析;探讨策略;有效路径

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-058

小学语文教师不能成为一个不善于和家长开启对话和沟通机制的人，这样的教师在无意中就增加了自己的教学难度，也让学生家长无法感受到信心，无法增加对于教师的信任，这些问题的存在和构成，对于学生都是很不利的。教师要让学生家长能更加信任自己，同时也在信任自己的同时，克服消极的心理和浮躁的意识，以一种积极进取、步步为营的状态开展家庭教育，和自己形成合力。小学班主任教师要秉持教学智慧，用心开启家校对话，同时又能在开启相关的课程模式时，让更多的学生得到丰厚的智慧。

一、了解学生家庭情况，奠定家校沟通基础

在处理人际沟通的相关问题时，小学班主任务必要懂得：自己应该对于家长的信息有着更加深刻的、入木三分的理解和认识，又能让学生的学习问题得到相应的缓解。……