布多

摘要：在素質教育不断发展的影响下，如何实现德育教育在教育教学活动中的有效渗透已经成为当务之急。具体到少数民族地区，教育者应该要立足于教学实际，通过有效的渗透途径获得巨大的教育效益，从而最大限度的满足学生全面发展的实际需要。对于藏族小学生来说，他们正处于思想观念和行为意识形成的关键时期，而藏文教学又是培养学生综合素质的有效手段之一，这就要求广大教育者必须要抓住机遇，将德育教育渗透到藏文教学当中，以便获得最佳的教育教学效果。

关键词：小学;藏文教学;德育渗透

引言：

新课标指出：“要想提高德育教育的有效性，广大教育者不仅要关注学生的实际发展规律。同时也要对各地区的实际学情予以高度重视，只有找到合适的德育渗透路径，才能更好地落实素质教育的基本要求。”而对于西藏地区的小学生而言，藏文学习是强化他们认知能力的主要途径，只有实现德育教育与藏文教学的深度融合，才能促进学生认知能力与道德素养的全面提升，从而将德育教育的有效价值发挥得淋漓尽致。那么，如何在小学藏文教学中进行德育渗透呢？本文将会给出答案。

1.小学藏文教学中进行德育渗透的障碍分析

1.1缺乏先进的教育理念

在素质教育大力推广的当下，德育教育的重要地位十分突出，如何实现德育教育与学科教育教学活动的深度融合已经成为当务之急。然而，由于教育发展水平的限制，导致西藏地区学校的领导者和教育者并没有真正认识到德育教育的重要性，他们普遍认为德育教育是独立存在的，主要是靠学生自身来完成的。……