杨靖宇

摘要：在素质教学逐渐深入发展下，初中体育教学要实现对学生体育素质的培养，就必须改革和创新传统模式。而拓展训练的出现则为这一点创造了良好契机，目前已经基本得到了推广应用，在培养学生体育运动技能和团队协作、竞争精神等方面具有加大价值。对此，就需要从基本特征着手，探究实际的应用策略。

关键词：拓展训练;初中体育教学;应用策略

引言：

现阶段，拓展训练已经渗入到了初中体育教学中，成为了其中最重要的一项教育形式。拓展训练不仅能够全面促进学生身体素质实现和谐发展，加大对学生意志力的培养，还可以优化协作精神。同时，作为一种新型的教学形式，它还可以使体育课堂更具趣味性，激发学生积极参与其中，从而达到提升教学质量的目的。对此，重点探究其实际应用策略具有一定现实意义。

一、拓展训练概述

拓展训练使一种体验式的教学方式，主要以活动为载体，通过团队学习或者个人挑战开展，从而达到提升学生个体与团队的协作能力，强化个体的适应能力以及综合素质[1]。可以看出，该模式与传统体育教学模式相比，更加注重学生的身心发展与综合素质，其主要特点可以概括为这几点：

一是不仅注重团队协作，还注重学生个性彰显。和传统体育运动方式最大的不同之处在于，它更重视对学生潜能的挖掘，鼓励学生大胆地去表达自己，但又十分重视团队协作力，注重对团队合作意识的培养。……