李庆盼

摘要：高效的语文课堂即能够使语文课堂的作用得到最大程度的发挥，使学生能够在有限的时间内获得最丰富的知识，也就是说能够以超出预期目标的方式完成语文课堂教学。如何构建高效的初中语文课堂也成为了语文教师积极思考并不断探索的问题，本文就实现初中语文高效课堂教学的策略进行分析，旨在使语文课堂教学作用最大化，促使学生能够以最快的速度学到更多的语文知识，提升自身的综合素养。

关键词：初中语文;课堂教学;高效课堂;策略探究

引言：

中学生经过小学阶段语文知识的洗礼已经具备了一定的学习能力，初中语文教师要做的便是采用新颖的教学方式激发学生们的学习兴趣，是学生能够积极主动的参与到语文课堂中攫取语文知识，提升学生的语文能力。随着新课改的推行，传统的灌输式的教育方式与素质教育理念相背离，教师在转变转学理念的同时还要积极探索能够激发学生语文思维的教学方式，以此实现高效的语文教学。

一、进行有效的预习，提高教学效率

预习是提升课堂教学质量和教学效率的最有效方式，学生们通过预习可以文章中最基础的知识有所掌握，如生僻字词、作者情感等，这样教师在教学时便可以将讲解基础知识的时间节约下来进行重点和难点知识的教学[1]。学生预习的方式多种多样，其中最有效的方式主要有：首先是阅读课文，这是学生了解文章所必须采用的方式，同时也是学生预习课文最直接、最简单的方法。……