陈莹

摘要：随着新课程改革工作的不断深入，核心素养观成为素质教育时代的主流育人观念，小学语文教学也提出核心素养的育人要求，在阅读教学中教师以核心素养为目标，培养学生的阅读能力，提升学生的阅读效果，是构建高效小学语文教学课堂的有效途径。本文以小学语文课堂教学为主题，研究了具体的小学语文阅读教学策略，并结合语文核心素养内容剖析了阅读教学的重点内容。

关键词：小学语文;核心素养;阅读教学

引言：

在小学语文的教学中，阅读是非常重要的教学板块，阅读可以帮助学生增强文字理解能力，而学生从阅读中获取的知识与内容，又可以为学生的写作训练奠定基础，所以教师对阅读教学非常重视。小学语文的核心素养包括语言的构建与运用、思维的发展与提升，还升华至审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解，从这四个整体的方向来看，都可以从语文阅读中获取，而教材中的课文选取都迎合了学生的学习需求，在核心素养的基础上满足学生的学习空间，可以促进学生提升自身的语文阅读能力。

一、融入新的阅读教学方式，有效开展课堂教学

汉语是学生的母语，所以学生在日常生活中就有非常好的语言学习环境，但是汉语与语文又有所不同，语文学习的并不是口语化的汉语，而是书面形式的语文知识，那么书本中的内容就很难会吸引学生产生学习兴趣，学生并不会感到教材的内容非常有趣，还可能会在知识教育中感受到压力。……