张晓珊

摘要：教师在教学实践当中，如果依靠课堂进行学生听说能力的培养，局限性比较大。充分运用网络资源，对学生进行英语听说能力的训练，可以弥补课堂教学的不足，并且可以对学生进行个性化的指导，帮助学生个性化的发展。如何合理有效的运用网络资源，对学生进行英语听说能力的练习呢？

关键词：英语;网络;资源;听说;训练

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-284

小学英语学习，重在培养学生学习英语的兴趣，同时培养学生良好的英语学习习惯，包括英语听说、认读、书写等，同时培养学生的学科核心素养。教师在教学实践当中，如果依靠课堂进行学生听说能力的培养，局限性比较大。充分运用网络资源，对学生进行英语听说能力的训练，可以弥补课堂教学的不足，并且可以对学生进行个性化的指导，帮助学生个性化的发展。如何合理有效的运用网络资源，对学生进行英语听说能力的练习呢？在使用一起作业网这个资源进行练习的实践当中，我是怎么样开展的呢？

一、运用网络资源，进行听说练习的优势

首先，网络资源中的听力训练，可以即时对学生的听力作出评价，对发音不准的词汇、句型进行纠正，对发音标准的同学作出不同等级的个性化评价，学生收到及时的反馈，会强化学习的兴趣，增强练习的动力。其次，网络中的听力训练题型设计梯度性强，例如课文的听力练习，分为跟读、朗诵、背诵。不同层次的学生可以进行不同难度的训练，兼顾了学生的不同水平与学习能力。……