韩秀梅

摘要：讲文明，懂礼貌是中华民族传统美德，更是幼儿从小应该形成的良好行为习惯，家长和教师要在家庭教育和学校教育中通过多种渠道对幼儿实施文明礼仪教育，抓住文明礼仪教育的塑造期进行有效引导，让幼儿从小知礼、懂礼、守礼、明礼、用礼。

关键词：幼儿;文明礼仪;教育;氛围

前言：

“不学礼，无以立”。礼仪在一定程度上展现了一个人的综合素质和文化修养，同时也在塑造彬彬有礼，举止文雅的个人形象，帮助人们形成融洽、友善的人际关系。对幼儿进行文明礼仪教育势在必行，开展各种文明礼仪活动具有一定的教育价值，能帮助幼儿形成有礼貌、守规矩，具备高尚的人格和道德品质，促进社会和谐进步。

一、开展文明礼仪教育的必要性

在幼儿园教育中不难发现，目前很多幼儿来自独生子女家庭，在关爱和宠溺下不懂得尊重他人劳动成果，以自我为中心，不懂得谦让与合作，在与人交流中不礼貌不文明的行为时有发生，这在一定程度上反映了家庭教育和幼儿园教育的缺失，需要家校合作，抓住幼儿可塑性强的关键时期进行文明礼仪教育，为幼儿未来的发展奠定良好的基础。

教学实践中，很多幼儿不了解中国传统礼仪文化知识，对礼仪文化的认同感不强，主要是教育工作者对文明礼仪教育的重视不足造成的。幼儿园缺乏相应的礼仪文化培养内容，很少设置文明礼仪特色课程，开展文明礼仪教育的活动较少，幼儿尚未接受系统的传统礼仪文化教育，文明礼仪教育的方式方法过于单一枯燥都会降低教学的效果。……