徐启容

摘要：英语这一门学科，是属于一门外来的语言学科，有着自身的特性。在英语教学活动中，阅读教学占有很大的比重，对促进初中生英语文化水平有着显著的作用。虽然英语阅读越来越受到各位初中英语教师的关注，但在实际的教学活动中还是存在一些不足，让英语阅读的教学受到了一定的影响，从而影响到学生的整体英语水平。本文基于初中英语阅读教学过程中的实际情况，深入剖析初中英语教学过程中暴露出来的问题，并据此提出解决措施。

关键词：教学策略;初中英语阅读;重大意义;暴露问题;有效策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-241

在中学期，英语阅读的重要性远大于口语和听力，这由英语阅读在试卷中的占分比所决定。不过目前国内外对英语阅读教学策略的研究主要集中于高中生和大学生这两个群体，对初中这块的研究与重视远远不够。因此本文首先阐述了提升初中生英语阅读能力的意义。其次围绕当前教学现状剖析了初中英语教学存在的问题，最后给出相应的一些方法。

一、提升初中学生英语阅读能力的重大意义

（一）词汇量方面

一篇文章中出现生词十分正常。正如我们幼年进行中文阅读需要借助语境帮助我们理解生词一样，英语阅读也脱离不了语境。因此，大量阅读是初中学生快速掌握生词的重要方式之一。 此外，在文本中理解词汇，词义更灵活，避免了单词的死记硬背带来的僵化;学生理解单词的本意的同时也更容易意会单词的延伸意义。……