饶秘秘

摘要：探究小学4-6年级学生的心理健康教育，对助推学生的身心健康发展具有重要的意义。本文主要分析我国小学心理健康教育的发展现状，根据其中存在的问题和缺陷，结合笔者多年的教学经验提出几点建议供给参考。

关键词：小学;心理健康教育;发展现状;问题;发展策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-017

引言

与前几年相比，小学生所面临的来自于日常生活和学习的压力有了明显的增加，这导致大部分学生均会产生一些不良的思想，甚至出现较为严重的心理障碍。此外，地域文化、家庭教育等复杂的社会因素同样会影响到学生的心理发展，导致当代小学生的心理健康问题愈发突出。基于此，有必要深入分析我国小学心理健康教育的发展现况，及时从中总结经验和问题，据此设计切实可行的工作措施来解决问题，使学生的不健康心理得到迅速的消除，提高心理健康教育的实效性，为当代小学生的身心健康发展打下基础。

一、我国小学心理健康教育的发展现状

从上世纪 90 年代開始，我国逐渐重视起校园心理健康教育的实施和发展， 2012 年的时候，教育部门还明确提出有关中小学心理健康教育的大纲要求， 后于 2017 年由中宣部、卫计委等众多部门联合印发《关于加强心理健康服务的指导意见》，并表示，我国每年患有心理行为异常和常见精神障碍的人数逐年递增，充分说明了加强青少年心理健康教育的重要性。……