张玮琴

摘要：英语是学生在任何阶段都要学习的课程之一，学习英语可以有效帮助学生与师姐相接轨，扩展学生的语言知识能力，但是学生在进行英语知识学习时，会遇到各种各样的问题，最常见的是学生在进行语法练习时对语法知识理解不透彻，在进行发音练习时有缺乏相应的语言环境，针对这种现象教师，在教学期间可以采用合作式的教学方法，让学生分为若干小组进行合作教学，从而改善学生在课堂上的学习效果，促进学生在课堂上学习成绩的提升。

关键词：合作式教学;初中英语;教学手段;语言感知能力;语言思维

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-087

随着新课程标准改革的实施，学生在每个阶段的要求也是越来越高，学生在初中阶段除了掌握必要的基础语法知识之外，还要对常用的语句进行熟练地运用，这就导致学生在进行知识学习是存在一定的困难。传统的教学方法主要是教师在讲台上向学生具体讲解知识，学生进行简单的理解和记忆，对于学生对知识的运用能力，教师并不注重，这就导致学生在课堂上对知识的学习效率是非常低的，而教师在教学期间采用合作式的教学方法，让学生两两结合，为学生营造一定的语言环境，从而改善學生在课堂上的学习效果，促进学生在课堂上的学习和成长。

一、丰富教师的教学方式

传统的教学方法主要是教师结合课本教材向学生讲解知识，但是其实在这样的学习过程中，很容易对英语知识的学习产生厌烦的情绪，不利于教师在讲台上向学生讲解知识。……