项艳红

摘要：学习能力是英语学科核心素养的重要组成部分。良好的学习能力有助于提高学生英语学习的有效性，帮助学生养成良好的学习习惯。教师应该从听说能力、读写能力、“看”的能力、语法能力、自主学习和合作学习等五个方面着手，在初中英语教学实践中，对学生开展全方位的英语学习训练，提升学生的学习能力。

关键词：学习能力;初中英语;教学实践

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-082

学生具备较好的学习能力，有助于养成良好的学习习惯，开拓学习途径，从而实现自主、高效地学习。初中阶段是学生学习英语的关键时期，我结合自身的教学实践，从以下五个方面探究培养和提高学生的英语学习能力的方法。

一、“听”“说”能力的培养

“听”和“说”是英语学习的两个重要环节。“听”是输入环节，是“说”的前提;“说”是输出环节，是语言学习的目的。在课堂教学中，教师要尽可能多地给学生创造听说的环境，让学生锻炼听说能力。首先，教师在授课时要注重使用英语教学，让学生认真听，引导学生积极模仿发音，鼓励学生大胆说;其次，教师要创设情境，让学生在具体的教学情境中体验英语语言的魅力，调动学生的听说兴趣;再次，教师要选择恰当的教学活动，如值日生每日小报告、角色体验、课文复述等，训练学生的听说能力，提升思维品质。在课后，教师应当引导学生多听英语广播、英语歌曲，帮助学生养成每日听说的习惯，或者组织英语演讲比赛，排练英语短剧等，提升学生学习兴趣，促进学生英语思维能力的养成。……