覃咏梅

【摘要】随着我国教育结构的升级和新课改政策的深入，小学语文教学也面临着新的挑战和机遇，传统的线下教学模式有待进一步更新和改进，而在疫情的特殊时期，线上教学逐渐发挥重要的作用。为此，教师需要重新审视当前的小学语文传统课堂教学模式和重视线上教学的作用，本文基于线上和线下两种教学方式的特征和小学语文教学的现状对教师如何具体应用线下线上混合教学模式进行方法性分析，为进一步营造更加优质的学习环境和条件，使得学生能够通过混合教学模式提高学习效率提供有利参考。

【关键词】小学教育;语文;教学模式;线上线下;应用;探究

引言：随着网络学习平台的出现和信息技术的发展，线上教学模式逐渐兴起，不同于传统课堂线下教学，线上教学灵活性强，给予学生充分的空间去发挥学习的主动权，能够使得学生随时随地都有机会去学习，但与此同时，传统线下教学的优势也不容忽视，面对面的教学增强了师生互动的效果，而班集体统一在一个教师展开学习更是可以营造浓厚的学习氛围。在小学语文阅读教学中，学生通过在线学习对知识进行初步的梳理，通过课堂学习对在线学习的内容进行深化，使课堂学习与在线学习互为补充[1]。

一、线上充分利用网络资源，拓展学生思维

线上线下混合教学模式弥补了单一线上和线下教学模式的不足，能够充分调动起学生学习语文的积极性，有效利用网络资源，让相关学习平台发挥积极的作用，与此同时，进一步创新语文线下教学课堂，使得语文教学模式更加符合学生的学习需求和年龄阶段的学习心理特征。……