邓吉安

摘要：随着我国经济水平的不断提高，信息技术在各行各业中的应用越来越多，其中就包括教育行业。信息技术的引入，使得教育发展更加具有活力，同时对调动学生的学习兴趣、激发学生的学习热情、加强对重难点的理解等方面具有重要意义。新时期的教育工作者应发挥信息技术在课堂中的作用，提高教学效率和质量。

关键词：初中数学;信息技术;多媒体教学;应用

多媒体教学将视频与音频相结合，增强了学生的学习体验和感受，激发了学生的学习热情，能够帮助学生理解知识重难点，提高了教学效率。

一、信息技术在初中数学教学中的现状分析

（一）没有充分激发学生的学习兴趣

与传统教育理念相比，新的教学理念更加强调学生在课堂上的主体地位，教师教学主要以引导为主，使学生能够积极参与课堂教学活动。由于数学学科具有一定的枯燥性，所以教师应在课堂上创设一定的情境来调动学生的学习热情。将信息技术引进课堂教学，课堂情境的设置变得更加多样化。例如，利用多媒体将与教学问题相关的情境直观地展示在学生面前，让学生处于具体情境当中，能够帮助学生理解相关内容。然而很多学校没有很好地运用信息技术来对学生的学习进行引导，没有发挥出其对学生学习兴趣方面应有的提升作用。

（二）不能有效提升课堂教学质量

数学知识点相对来说比较抽象，而且受以往教学方式的影响，数学的抽象性成为教师和学生难以解决的重难点，不仅教师在讲解数学知识内容时存在一定的难度，学生在学习和接受知识时也存在一定的难度。……