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基于多样化教学方法的小学语文教学研究(1)

2021-09-10金苗苗

小作家报·教研博览 2021年13期
关键词:教学研究小学语文

金苗苗

摘要:小学阶段是学生学习的启蒙阶段,在这一阶段中需要老师在平时的教学当中善于观察和总结,帮助学生从小打好学习的基础。依据我在小学教学当中的经验,学生在小学阶段培养起来的学习兴趣,将在以后学习其他科目时起到积极的作用。对于语文教学来讲,不但要培养学生的阅读能力还要培养他们的写作能力,但这一切的基础还是他们对陌生字词的掌握。我认为包括阅读、写作、字词这三点的培养在学生小学阶段是最重要的,在这三方面学得扎实了,对以后他们升入初中进一步提高文学素养有很大的帮助。

关键词:小学;语文;教学研究

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-13-344

不论是城市还是农村地区,对孩子们的教育从幼儿园开始已经看出他们对孩子教育的重视程度是非常那高的。那么当孩子升入小学时老师绝不能松懈,在孩子们四五岁的时候有些家长就已经给孩子们报各种辅导班,就是为了不让自家的孩子输在起跑上。作为语文小学教师,我认为在孩子年龄还太小的年龄阶段,不适合给学生太大的压力,诸如学前英语、数学、音乐、书法等辅导班,他们只是一味地教授给孩子们一些死知识,忽视了学生们的理解力以及教学的科学性。在小学的教学当中,不论是语文还是数学与英语都应该注重学习的系统性和科学性。接下来我就从小学语文的几个方面具体分析,希望能在小学语文的教学当中提出一些有价值的建议或意见。……

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