莫爱云 李坚贞

摘要：激发学生兴趣是提高高中英语教学效果的一个重要方面。计算机及网络技术的飞速发展，为课堂教学手段现代化提供了强有力的物质基础。其中，应用现代教育技术，充分运用多媒体，创设形象直观的情景式学习环境，是激发学生学习兴趣、优化课堂教学环境、提高课堂效率的有效途径之一。

关键词：信息技术;高中;英语课堂教学;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-343

在高中英语课堂教学中引入信息技术，并将其于教学内容有效融合，能有效优化课堂教学模式，提高高中英语的教学质量。为此，需要教师对高中英语教学方式进行合理设置，以达到良好的教学效果。

一、高中英语课堂教学应用信息技术的优势

1.点燃学生学习兴趣

英语信息化教学与传统教学模式相比，有较大差异，以信息技术为核心的英语教学主要以学生为主体，信息化教学通过生动的视频、图片及聲音等呈现教学内容，能使英语教学达到一种动静结合的效果，能够较为有效地提高学生的学习兴趣。比如，在讲解关于水果的英语知识时，教师可先播放相关的英文歌曲、视频等，并让学生写出相关的水果的单词，以此激发学生的学习兴趣。

2.可提升课堂教学效率

在高中英语教学中应用信息技术，能使英语教学方式更加多元化，也能在较大程度上拓宽学生的知识面，能够大大提高学生的学习效率。教师还可以根据教学内容，通过角色扮演的形式展开教学，使学生在角色扮演的过程中提升自身的学习效率。……