梁宁

摘要：为了贯彻党对教育的指导方针，需要强化课程思政在幼教音乐钢琴教学中的体现，坚守教育阵地的中心堡垒。从理论层面，实践层面，实现在幼教音乐钢琴教学专业课程当中的渗透。遵循幼教音乐钢琴教学的特点，融入课程思政内容，强化课程思政对幼教音乐钢琴教学的文化传导作用，探寻多种渗透途径。本文从挖掘中华传统文化，多样实施钢琴教学，提高教师素质能力三个角度论述了课程思政在幼教音乐钢琴教学中的渗透和应用。

关键词：课程思政;幼教音乐;钢琴教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-330

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表了要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全方位育人的重要讲话。要求所有院校都加强思想政治教育工作，体现出“为党育人，为国育才”的教育宗旨和目标目标。体现在幼教音乐钢琴教学中，则是从挖掘中华传统文化，多样实施钢琴教学，提高教师素质能力三个角度来彰显课程思政的渗透。中国钢琴历经百年发展，是中国音乐文化中的重要组成部分，反映着中国新文化运动变革的情况，体现出了中华民族独特的审美观念和艺术气质，在世界音乐中具备独树一帜的品格。幼教音乐中的钢琴教学要传承中华传统文化和精神意识，需要丰富课程思政与中国作品的结合，挖掘音乐作品中蕴含的中国文化基因和思想政治元素，实现精神文化的有效传承。……