曾秋雯

摘要：幼儿园教师的师德师风建设是关系到幼儿园教师团队素质的一项基本建设任务。从现阶段新时代背景下幼儿园教师师德师风建设的发展现状来看，虽然主流方向呈现一片好的发展趋势，但部分幼儿园教师在教学过程中依旧存在着教学思想认识不足、教学信念模糊不清、综合职业素养较弱、功利性突出、师生关系冷漠等等问题。这种现象的出现极易引发幼儿园出现一系列虐打幼儿、侵犯幼儿现象的出现，不利于幼儿身心健康的发展。因此，在新时代背景下应通过各种措施及途径更好的开展师德师风的建设及发展。本文主要针对新时代背景下师德师风建设的有效措施展开了探究。

关键词：新时代背景;师德师风;建设;措施与途径

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-185

现阶段，出现了越来越多的关于幼儿园某教师虐待儿童、针扎幼儿、辱骂幼儿甚至侵犯幼儿等等新闻报道;这些事件的出现究其根本原因就是幼儿园教师的师德师风建设出现了很大的问题。教育的主体不仅包括教师、家庭、幼儿、社会，还包括政府、政黨、传媒及公众等等，不同的教育主体不仅能以自身的力量影响师德师风，还能更好的促进师德师风的建设[1]。这就要求幼儿园在教育教学管理及师资队伍建设的过程中应重视教师师德师风的建设及发展，旨在通过创新、高效及多元化的有效措施更好的强化幼儿园教师的师德师风，避免或预防一系列危害幼儿身心健康事件的发生。……