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浅议小学语文作文教学方法的创新

2021-09-10李水成

小作家报·教研博览 2021年13期
关键词:作文教学小学语文

李水成

摘要:语文是一门与生活联系较紧密的人文属性学科,调查研究显示绝大多数学生的语文短板是作文,在一定程度上反映出教师的教学方法有待于创新。为了让小学语文教学绽放光彩,创新作文教学方法成为广大教师的重要研究方向,也是当下小学语文教学改革的重点之一。小学作文教学的生命力是创新,教师要不断创新作文教学的方法,提高学生的写作能力,让每个学生都能写出好文章。

关键词:浅议;小学语文;作文教学;方法创新

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-13-141

引言

随着素质教育的深入推进,对小学语文作文教学质量提出了更高的要求。语文教学不仅要传授知识与技能,而且要培养学生的文学素养,以提高学生的综合能力。这就要求语文教师不断更新教育教学理念,不断开拓作文教学思路,让学生在作文教学中乐于表达。同时,引导学生在作文中表达真情实感,从而提高学生的语言文字运用能力。

一、采用读写结合,激发创作欲望

教师在小学语文作文教学时,可以运用读写结合的教学方法,训练学生的写作学习能力。这样,不仅可以激发学生的创作兴趣,还可以提高学生的阅读理解能力。学生通过读后续写的形式,在理解文章核心情感的基础上,培养写作表达能力,从而让学生有话可说,使其表达更加具有真情实感。例如,教师在教学《蜘蛛开店》一课时,文中讲述了一只蜘蛛因为寂寞、无聊开了一家店,但是,开店过程并没有预想中的美好,反而在开店的过程中非常艰难。……

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