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农村小学留守儿童心理健康教育策略探究

2021-09-10杨代敏

小作家报·教研博览 2021年13期
关键词:留守儿童心理健康教育

杨代敏

摘要:经济飞速发展,城市就业机会增多,吸引了很多农村务工人员,许多家庭的青壮年们选择去城市打工,因此就产生了一群名为“留守儿童”留在家中的孩子。社会不断向前发展,人们的认识也是在不断向前迈进的,经济水平达到一定程度的时候,人们关心的就不仅仅是身体健康和日常的衣食住行,产生了更高层次的需要,开始越来越关注内心世界,也就是心理健康。特殊群体的心理健康问题是更加关注的,他们出现的一些心理问题是更加典型的。本文主要分析农村小学留守儿童心理健康教育策略探究

关键词:留守儿童;心理健康教育;教育策略

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-13-130

引言

近年来,我国努力加快农村城镇化建设,许多农村年轻人为了提高生活水平,为孩子提供更好的物质条件,不得不出门在外到处打工挣钱,将孩子留在家由老人照料,这些小孩就成为近年来人们普遍关注的“留守儿童”。这些孩子没有父母在身边,只能跟着没有较高文化程度的老人,爱的缺失、亲情的缺失、家庭教育的缺失导致孩子的心理和成长受到严重影响。

一、农村小学留守儿童常见心理健康问题

(一)性格方面

农村小学留守儿童因为缺乏必要的亲情与陪伴,对性格方面往往具有一定的负面影响。他们的焦虑感与自卑感往往会更加突出,对自己缺乏正确的认识,与人交往时缺乏自信,遇到事情时紧张焦虑。除此之外,他们的……

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