张艳华

摘要：教师不妨多在教学上多花思，课前做好充分准备，平时多关注学生，教师和学生之间建立良好的关系，以学生为本，因材施教，善于利用各种教学资源，开展更多的学生实验，激发学生学习化学的积极性，这样才有助于打造高效的化学学习课堂，让学生爱上化学.基于此，以下对浅析初中化学课堂教学的有效开展策略进行了探讨，以供参考。

关键词：初中化学;课堂教学;有效开展策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-056

引言

初中化学学科的课堂教学一定要理解课标要求，吃透教材内容，让每一节课都目标准确、具体可行，创设出有效的学习情景充分让学生动手动脑，精准练习，相信这样就可以提高我们的课堂教学有效性，提高学生的学科素养。

一、采取有效措施，激发学生化学学习的兴趣

学生的兴趣培养是非常关键的。兴趣代表了他们内在的动力，而内在的动力可以让学生更为持久地在一门学科的学习中克服困难，提高学习的效果。初中化学的学科教学，要让学生们感受到化学学科的特点，特别是要满足他们的好奇心和探究的欲望。教师要给他们的好奇和探究更多的时间和空间，让他们在主动探究的过程中建构知识，完善知识的结构。所以，在教学过程中，教师要特别注重从学生的认知角度出发，设计一些能够引起他们好奇和关注的问题，带着问题进行学习，学生的兴趣也被充分地调动和有效地培养。特别是将生活中的一些与化学有关的案例融合进来，对于提高学生的学习的动力是大有好处的。……