杨有胜

摘要：当今的信息化日益发展，已经逐步融入到各行各业当中，给人们的生活带来极大的效率和改善。将信息化学习资源融入到小学英语教学当中是小学英语教学在当今社会的一大教学改革和进步，如今的小学英语教学随着“互联网+教育”的模式的逐渐渗透，不仅给小学英语老师的课堂教学带来极大的帮助，同时对小学生的学习也带来积极的影响。基于此，以下对信息技术的小学英语高效课堂的构建进行了探讨，以供参考。

关键词：信息技术;小学英语高效课堂;构建

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-029

引言

信息技术与小学英语教学融合可以有效缓解小学英语教师的教学压力，满足小学生的个性化发展需求。然而，信息技术与小学英语教学融合还存在种种现实问题，学校可以从创新、模式、评价的角度出发，促进信息技术与小学英语教学的深度融合，真正实现教学相长的效果。

一、培养小学生自主学习能力

在过去传统的教学模式当中，英语课堂教学的主体一直是教师，所以教师在开展教学的时候有着主导性强，过程把握力强的特性，而学生处于课堂的被动状态，学生迫于学习压力强行被灌输英语知识，所以严重缺乏对学习的主动积极性，导致学生在学习和探索英语知识方面受到了自身精神层面的限制阻碍，所以从根本程度上削弱了学生的英语学习能力，从而让学生对英语的认知也缺乏深度和广度。……