姜梦瑶 刘芳

摘要：现代教育体系不断完善的背景下，幼儿语言能力发展在幼儿教学中有着重要意义。在人类成长过程中，语言能力是与人沟通的基础。通过幼儿阶段的语言能力的培养，可以让幼儿形成基本表达和交流能力，为日后的学习和生活打下坚实的基础。由于幼儿未能形成抽象思维能力，为此，教师在幼儿语言能力培养中以形象化教学为主要形式，绘本教学就是其中重要方式之一。本文通过分析幼儿教育过程中存在的问题，探究提升幼儿语言能力的有效策略。

关键词：绘本教学;语言能力;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-334

语言能力是一项基础能力，也是人们之间进行沟通、交流的重要工具。语言能力并非是一个单一的概念，其中包括理解、表达等几个方面的内容。幼儿正处于语言系统和能力形成的重要阶段，运用适当的方式可以提高幼儿的语言能力。绘本通常具有简单的故事性，并以土拍你为主要形式，阅读绘本之后学生能够从中学到简单的道理。因此，幼儿教师要意识到到绘本对于提高幼儿语言能力的重要作用，并结合幼儿的年龄特点以及认知能力提高幼儿的语言能力。

1. 现阶段幼儿教育过程中存在的问题

幼儿教育是幼儿能否适应小学阶段学习的关键阶段，特别是在素质教育实施背景下，教师应当从多方面入手培养幼儿的基础能力。在幼儿时期，幼儿未能形成完整的逻辑思维，在语言的组织方面也存在着一定的缺陷，幼儿阶段的儿童无法准确地表达出事物的基本特征，只能通过单一的词汇进行表述，这是由于幼儿现有的认知能力较差，目标不够明确，未能考虑表述是否完整、丰富。……