李栋

摘要：初中阶段是学生成长时期的关键时期，学生在成长阶段不仅仅需要文化知识的学习，同时还需要综合素养的培养，其正是思想意识观念发育的关键阶段，需要教师的正确引导和带领。在初中道德与法治教学过程中，教师需要采用高效的教学方法，体现学科的核心素养，在教学中培养学生的政治认同素养。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在初中道德与法治教学中培养学生的政治认同素养。

关键词：初中教学;道德与法治;政治认同素养;策略探究

1.引言

初中阶段的学生处于心理发育的关键阶段，其面临思想意识上的冲击，同时更容易受到外界环境的影响。教师应该合理引导学生，从而帮助学生在初中教育中树立正确的思想观念。政治认同素养是每个公民所具有的品质，道德与法治教学应该注重学生该品质的培养，以培养学生成为社会主义的接班人，使学生能够自觉遵守中国公民的秩序，促进社会主义的发展。

2.初中道德与法治教学培养学生政治认同素养的意义

2.1政治认同素养是道德与法治课堂的关键部分

初中道德与法治课堂主要围绕马克思观点的教学活动，所以教师应该注重理论知识的体现，将其核心内容向学生进行展现。政治认同素养的培养能够让学生自觉遵守社会的秩序和规则，帮助学生能够在初中学习中得到实质性的提升，将理论知识与现实生活所结合起来，在教育的过程中关注学生的成长和发展，帮助学生接收道德与法治课堂的知识点，从而能够更好的弥补课程的局限性，促进学生的全面发展和提升。……