陈超华

摘要：我国有着璀璨的民俗文化，优秀的民间美术资源对当今时代具有重要影响。如果能民间美术资源在高中美术教学中应用和渗透，不仅能够有效丰富教学内容，还能引导学生关注优秀传统民俗文化，增强学生的文化自信以及民族自豪感，达到德育的目的。同时，也能提高学生的观察能力，达到美术鉴赏课程的核心目的。文章结合高中美术教学对民间美术资源利用的现状，提出具体实践方法。

关键词：民间美术;高中美术;教学

引言

提起民间美术，其实大多数高中生都在生活中有所接触，如在春节时许多人家中仍然有贴年画的习俗。但是由于时代的快速更替，传统民俗在生活中所占的地位越来越弱，导致民间美术也逐渐淡出人们的视线。民间美术是古代劳动人民长期劳动与智慧的结晶，富含着古代劳动人民的创造力，也体现了人民对美好生活的向往。在高中美术教学实践中渗透和运用民间美术资源，能够引导高中生更好地继承和发扬传统文化，将传统民俗元素与现代美术教学理论知识结合在一起，在这个基础上开展创新，不仅有利于高中生形成民族自豪感和自信心，更能发挥创造力，将自身对民族传统的特殊情感融入到美术学习中，推动美术学习内容的生动化、形象化。

一、结合高中美术教学现状分析民间美术融入存在的不足

（一）美术教材涉及较少

结合高中美术教材的实际情况，可以发现高中美术教材对年画资源的渗透力不足。……