杨婉娜

摘要：在普通高中阶段，美术是一门必修课，而美术鉴赏是高中美术课的重要内容之一。美术课堂教学不仅可以有效地促进学生审美能力的提高，而且可以进一步改善学生的审美结构，促进高中生的全面发展。

关键词：高中美术;鉴赏课;战略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-148

在美术课程中，美术鉴赏的目的是让学生深入理解这种美术形式。从美术课上，学生可以了解美术的类型，学习创作美术的技巧以及各种主题，增进学生对文化的理解。

一、高中美术教学中的问题

1.忽略学生的主导地位

高中美术鉴赏本身就是一种审美活动。通过欣赏优秀的中外艺术品，学生将在教师的指导下分析和鉴赏艺术品，了解艺术家的初衷，并了解艺术品的内在精神内涵。这个过程需要学生的参与和富有想象力的思考。但是，高中美术老师常常忽略了学生的主导地位和学生的情感体验，这导致美术鉴赏活动并失去了最初的乐趣，使学生对美术鉴赏失去兴趣。

2.课堂教学的方式是一种，教师的创新意识不強

大多数高中美术老师受到传统的应试教育理念的影响，对美术课的教学没有给予足够的重视。在教学中，教师经常讲解理论上的知识，分发教科书并讨论教材。这样的教学模式是单调而无聊的。此外，大多数美术老师还没有专业技能，他们对美术史和教学理论的理解还很薄弱，在教学方法上也没有创新，并且忽略了对课堂教学技能的研究。……