金伟良

摘要：随着时代的不断进步和信息化进程的不断深入，国家和教育部开展重视对学生的信息技术能力的培养，越来越多的一线教师，开始尝试帮助学生在初中信息技术的课堂之上，收获更多的信息技术知识，有效提升初中信息技术应用能力的同时，提升自身的综合素养。但是部分教师在进行初中信息技术教学时，仍然按照传统的教学模式进行教学，致使学生的课堂效率低下，初中信息技术教学的有效性难以提升。因此，为了解决这一问题，本文就将从核心素养的视域下，思考如何开展初中信息技术有效教学，如何提高初中信息技术教学效率。

关键词：核心素养;初中信息技术;教学思考

前言：

在现如今的信息时代下，信息技术已然充分融入到人们的日常生活，信息技术也就因此成为每一个人都必须掌握的技能，如果初中教师忽视对学生信息技术的培养，将有可能导致学生与时代脱节，无法顺应时代发展的潮流，不利于学生的未来发展。因此，随着课程改革的不断深入，初中信息技术在初中教学体系中的地位也在被逐渐提升。教师在开展初中信息技术教学的过程中，要帮助学生掌握课堂教学知识的额同时，帮助学生培养初中信息技术学科核心素养，保证学生能够快速融入到未来的信息技术发展潮流之中，有效使用信息技术。

一、趣味情景创设，提升学习兴趣

初中阶段的学生，正处于生理快速发育，心理日渐成熟的阶段，这一阶段的学生喜欢追求个性和独立，因此在进行初中学科的学习过程中，较容易对枯燥乏味缺乏趣味性的教学内容产生抗拒心理。……