何梅

摘要：小学语文对学生而言是一门重要的学科，能够培养学生的综合素质，提升文学修养。课堂又为学生提供学习的平台，课堂氛围的好坏直接影响学生对语文学习的兴趣以及学习效率，甚至学生的价值观和情感态度的发展。因此，教师应当充分发挥语文教学优势，在课堂教学中注意积极课堂氛围的营造，充分调动学生的学习积极性，帮助学生感受语文学习的快乐。

关键词：小学语文;课堂氛围;积极策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-386

引言

语文作为锻炼学生信息整合的能力、提升其文学素养的关键学科，不仅知识覆盖的范围广，而且可以对学生的价值理念与情感态度，起到积极培育的作用。想要真正发挥语文课堂的教育价值，使学生通过知识学习更好地提升学习效率，教师就需要结合时代发展的要求，意识到营造积极的课堂氛围的教育意义，并主动从小学生的年龄特点、个性化发展以及学习需要入手，从多角度出发，对教学内容进行完善，才能引导其在积极的课堂氛围中，保证学习效率的快速提升。

一、小学语文课堂中营造积极氛围的重要性

小学生处在特殊的人生阶段，对于外部世界有强烈的求知欲与探索欲。积极的语文课堂氛围能够充分展现出小学生的天性，小学生的语言学习意识和逻辑思维能力才能不被约束。良好的语文课堂氛围能够增强小学生学习语文的自信心，减轻学生的心理压力，使小学生的逻辑思维能力进一步提升。……