刘芳 李小栓

摘要：心理健康教育是幼儿教育工作当中的重点内容，但在教学当中很容易被教师忽略。班教师是幼儿教育工作的主要责任人，在教学当中部件需要注重幼儿的参与度还需要注重学生的心理健康发展。所以幼儿教师除了需要具备相应的教学技能，还需要在日常教学当中为幼儿渗透更多的心理健康教育。基于此，本文首先简要分析了幼儿心理健康教育，随后从七个方面分析了幼儿园教学活动中渗透心理健康教育的途径，以此来供相关人士交流参考。

关键词：幼儿心理;健康教育;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-229

引言

心理健康教育是一项长期又复杂的工作，对于幼儿的成长有着一定的促进作用。因此，班主任不仅需要学习专业心理健康知識，还需要了解幼儿的心理健康状况，在教学的过程当中不断地总结经验教训，除此之外教师还需要不断的去转换自己的角色，为幼儿创建良好的成长环境。

一、幼儿心理健康教育

（一）含义

幼儿心理健康教育主要就是为幼儿普及最基本的心理健康知识，了解简单的心理活动和心理保健知识。幼儿心理健康是幼儿教育的主要内容，主要是为了让幼儿可以调节自己的负面情绪和态度，有利于幼儿身心健康发展，提高幼儿幸福感。幼儿教育的内涵比较多，主要包含两个方面，第一点是对幼儿进行心理健康教育，第二点对有心理问题的幼儿进行心理辅导。幼儿出现心理健康问题的因素比较多，比如说社会原因、家庭原因、学校原因。……