董思婕

摘要：在学前教育的五大领域课程体系中，音乐教育是重要的组成部分。在开展音乐教育时，我们要根据幼儿活泼好动的性格特点，利用游戏化的方式，来满足他们游戏的天性，使他们在音乐游戏活动中，能够更加主动地体验和感知音乐，提升他们的音乐素养。在幼儿园课程游戏化教育改革背景下，我们开展音乐教育教学就要将音乐教学与游戏进行有机整合，以发挥游戏的教育价值。对此我们也进行了大量的教育实践，取得了良好的教学效果，使幼儿实现了在乐趣中学习音乐，在玩闹中，提升音乐素养。因此文章针对幼儿园音乐活动游戏化教学的实施策略进行分析与探讨，为教育同仁提供有价值的参考。

关键词：幼儿园;音乐活动;游戏化;实施策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-168

在幼儿园音乐教育中，我们一定要结合课程游戏化教育改革的理念，将游戏精神渗透到，音乐活动组织开展的各个环节当中去营造宽松和谐的音乐学习教育环境，激发幼儿学习音乐的兴趣，提高他们在音乐教育活动中的参与度，为此在组织开展音乐教育活动时，我们将音乐游戏进行整合，选择符合幼儿年龄阶段特点的教学内容游戏化方式，进而帮助幼儿理解音乐作品，促进他们身心和谐健康发展。对此，本文将结合音乐教育实践进行详细地分析与认真地探讨，为教育同仁开展幼儿园音乐游戏化教学提供有价值的参考。

一、尊重幼儿差异，促进幼儿个性化发展